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我们的专用空间

大通的三大创新空间——想象空间、设计商店 & Makerspace, 和多媒体工作室——只是传统教室之外的开放空间,学生可以在那里思考思考,' create and, 当然, 创新.

这些空间通过鼓励学生探索设计思维的实践经验来加强Chase课程, 协同工作,并利用高技术和低技术工具的组合, 包括传统的手工用品和手工工具, 厨房电器, 粘糊糊的电路, littleBits, 3 d打印机, 高科技摄影和电影制作设备, 还有音板, 当他们朝着自己的学术目标努力时. 

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想象力区

日博注册的学生在设计车间和创客空间发明

设计店 & Makerspace

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机器人实验室

两个学生在日博注册的想象站合作

z区域

日博注册在修补站探索和发明

修补站

在低年级周围的修补站是向孩子们介绍设计思维的垫脚石. 动手鼓捣鼓励孩子们玩得开心、探索、合作和发明. 通过激发好奇心, 动手创造条件,让学生想象新的可能性,尝试新事物.

因为车站在走廊里, 来自不同班级的学生之间的合作是很常见的. 孩子们也会磨练人际交往和解决问题的能力, 尤其是当他们刚刚完成的项目的一部分被另一个学生重新利用的时候.

因为每个站都有不同的材料和挑战, 学生们正在学习如何探索, 适应和设计,却没有意识到他们学到了多少!